道德与法治新课标理念的内化:作业设计嵌入策略

文章基于情境学习理论,探讨了道德与法治新课标理念体现情境学习理论的主要结合点,以及在作业设计中嵌入情境教学、综合素养教育、学生个性化发展和评价机制等问题,提出通过德法结合、生活化、思维性和个性化的教育和实践,合理有效地将新课标理念嵌入到作业设计中去。