基于整体单元的小学语文项目式学习思考

项目式学习有利于培养小学生的语文学科核心素养,是小学语文阅读教学的一种重要学习方式。文章以部编版小学语文教材三年级下册第三单元的“中华传统节日”这一内容作为学习主题,以教材内容作为切入点,开展小学语文项目式学习,遵循层次性原则开展单元教学,将教材与实践相融合,为明确教学起点提供支持。