核心素养视域下初中语文课堂提问优化路径

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以生活为基础,以语文实践活动为主线,设计语文学习任务群,根据不同学段的学生安排可有所侧重,从而凸显了语文课堂提问的重要性,要树立学生的问题意识。为此,本文将在常规教学中使“2022版语文课标”规定得到实践,不妨从“课堂提问”着手。

作者庄云云

机构地区大连大学教育学院

出处《初中生写作（下半月）》 2022年第12期27-29,共3页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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初中生写作（下半月）

2022年第12期

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