问渠那得清如许——以教材为例弄懂写作手法及其作用

朱熹《观书有感》中的“问渠那得清如许?为有源头活水来”,强调了“生活”是写作的活水源泉,而生活中的“活水”以多种多样的方式存在着,有的是你接触到的人,有的是你看到的“事”,还有的是你翻到的教材课文等等,需要我们一起去观察、去挖掘,才能真正地发现、弄懂这一汪“活水”。