摘要
长期以来,受社会、经济、文化理念等方面的限制,部分农村教育整体上仍处在比较落后的地位,尤其是在小学阶段。当前,农村小学语文教学 中,素质教育的缺失、教学手段的单一,不但降低了学生学习语文的热情,也导致教学效果不佳。所以,要想走出当前的困境,教师必须在教学改革中重视对学生自主学习能力的培养。因此,在新一轮课程改革的背景下,在农村小学语文教学中,既要学生传授文化知识,又要提高学生的语文素养。在这一过程中,教师要把学生放在第一位,注重培养学生的自主学习能力。这就要求教师在教学实践中不断总结和完善,探索出一条新的、适用于小学教育的道路。
