摘要
当前体育教学的重要性越来越突出,在开展体育教学时除了基本的运动形式之外,教师也要基于学生的身心发展特征,探究多元体育形式运用、锻炼学生综合体能素质的教育实践方法。健美操作为全身运动,通过音乐与动作之间的结合能塑造出更加愉悦的体能训练氛围,学生掌握基本动作,运用标准姿势进行有效锻炼的过程也是情感熏陶的过程,学生在训练过程中心理负担的减轻,也有助于训练效果的提高。因此在初中体育教学中,教师要认识到健美操教学的价值,立足于初中阶段的体育教育特点,探究体育教学中健美操这一运动形式有效应用的策略与方法。本文主要分析了健美操在初中体育教学中的价值,并基于初中阶段的体育教育特征提出了课堂实践的方法。
