城乡结合部学校初中班主任管理工作创新思路探析

随着新型城镇化不断向偏远山区延伸,如今农村周围已成为不同程度的城市景象,逐渐形成了城乡结合部这一特别地区。经济社会的发展势必会影响到地区办学,考虑到其地理位置的特殊性,在该地区建设的学校的招生指标、家庭背景、成长环境等均有一定差距。环境不同,学生的个体差异比较大,因此在初中阶段,班主任在对学生进行日常信息化管理之初,不能完全照搬城市学校的信息化管理大纲,要因地制宜进行思维创新,结合学校所在地区的外部环境,制定切实可行的管理思路,从而保证学生全面健康发展。