幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的策略探讨

在幼儿园阶段强化对幼儿的阅读能力的有效培养,对幼儿身心健康成长具有重要意义,教师结合幼儿的兴趣取向,合理开展阅读活动,不仅能够奠定幼儿的阅读基础,还能够让其在阅读的过程中获取更多对外界的认知,了解更多生活中智慧,更有利于实现幼儿的健康成长。本文主要从幼儿教育的角度出发,首先简要分析培养幼儿阅读兴趣的实际意义与基本原则,并根据当前幼儿园幼儿阅读活动开展现状,重点对幼儿园教学中培养幼儿阅读兴趣的有效路径进行探究。