信息技术支持下幼儿园红色文化课程资源整合的实践研究

红色文化资源具有思想性、民族性和人文性,将其作为幼儿园课程建设资源,能够有效促进幼儿对于红色文化的理解。而将信息技术融入幼儿园红色文化课程资源整合中,能够以直观的画面增强幼儿的理解性,提升其对于红色文化的掌握能力,对于促进幼儿德育发展,弘扬红色文化而言有着现实意义。基于此,本文立足于红色文化在幼儿园教学中渗透的意义,对信息技术支持下的幼儿园红色文化课程资源整合的实践进行探究,旨在为之后相关人员的研究提供参考。