基于OBE的前端数据可视化的课程教学改革研究

前端数据可视化课程是面向工科大数据专业一门较新的专业应用课程,在这门课程中,培养目标与时代需求不相适应,教学内容陈旧,学生基础薄弱,因此,在OBE理念的指导下,对这门课程的教学目标、教学方法、教学内容和考评体系展开了教学改革,可以有效地提升这门课程的教学质量,培养应用技能型人才。OBE是以结果为导向的教育(Outcomes-Based Education)的缩写,也被称为以结果为导向的教育,以产出为导向的教育,它首先在澳大利亚、美国等国家的基础教育改革中得到了运用。