课程思政融入高校体育课的路径思考

素质教育持续推行背景下,教育部门越来越注重培养学生的综合素质,体育课作为高校教育学科的重要组成部分,对于实现全方位育人有着重要作用,在高校内推进思政建设,普及课程思政教育的理念与健全机制,有利于在潜移默化中促进学生的发展。新课程标准改革明确指出,高校教育应当大力继承并且发扬中华优秀传统体育精神,挖掘优秀思想,将体育精神融入进课程建设中,学校以及教育部门对于学生的考核评价也应当包括学生身心健康内容。基于此,本文将对课程思政融入高校体育课的有效策略展开深入探讨和研究,对于促进学生全方面发展,提高“立德树人”教学成果有着一定程度的理论价值和实践意义。