摘要
高职院校作为教育的主要途径之一,在学生的学习、生活、工作等方面都有很大的作用,并且职业院校中学生的心理健康与其职业生涯发展有着密切的关系。随着社会经济的快速发展,新时代对高职学生提出了更新的挑战和要求,社会、家庭及学校也对他们寄予了更多的期望,且随着大学生学业、生活、就业等各方面的压力增大,再加上全球信息化的冲击,许多学生时常感到空虚、焦虑,导致精神追求缺失,自身又无法有效地进行调节,最终导致出现心理问题,甚至是心理疾病。因此,提升高职学生的心理健康水平和状况不仅是大学生成长发展的主观需求,也是落实立德树人任务的要求。
