高中化学实验教学中中国传统文化的渗透路径

在当今时代,对中华民族优秀传统文化的继承与弘扬,已引起全社会的广泛重视,优秀传统文化不仅是中华民族团结一致的强大动力,更是形成社会主义核心价值体系的基石。高中是学生身体、心理等各方面发展的关键期,在这个过程中,教师应充分利用加强对学生的传统文化知识的培养,使学生获得良好的发展。本文以高中化学学科为研究对象,分析将中国传统文化渗透进高中化学实验中的教学方法,以期提高高中化学实验教学质量。