家校合作模式下小学语文阅读教学的策略探讨

家校合作模式下的阅读活动倡导的以生为本,强调尊重学生的主体优势,重视生活化的教学让学生寻找阅读的动力,引导学生快乐学习,符合现阶段“双减”政策的育人要求。但是结合当下的情况而言,家长和教师的交流频率低,对于家校合作的模式了解不够清楚,影响了学生的阅读学习情况,所以需要通过家校合作的方式对学生进行系统的阅读教育。文章首先分析了家校合作模式下小学语文阅读教学中存在的问题,接着提出了一些针对性的阅读教学策略,以供参考。