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浅谈初中物理“生长型”课堂的有效构建
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摘要
传统的课堂教学模式往往以知识的传授为主,缺乏学生的主动参与和深入思考。本文针对这一问题,探讨了初中物理“生长型”课堂的有效构建。通过引入探究性学习、合作学习和技术支持等教学策略,以及营造积极的学习氛围,可以激发学生的学习兴趣和动力,提高他们的学习效果和能力。所以,构建初中物理“生长型”课堂是促进学生全面发展的关键。
作者
胡万德
机构地区
赫章县兴发苗族彝族回族乡初级中学
出处
《爱人》
2023年第2期40-42,共3页
关键词
初中物理
生长型课堂
探究性学习
合作学习
技术支持
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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