跨学科融合视角下的高中历史教育:核心素养与创生能力培养

本研究以跨学科融合视角为基础,探讨了高中历史教育中核心素养与创生能力的培养。研究概述了跨学科融合视角下的教育理论和实践,介绍了跨学科融合视角下的高中历史教育模式,提出了核心素养培养的实施策略和创生能力的培养实践。旨在为高中历史教育提供更加综合和全面的教学模式和策略,促进学生核心素养和创生能力的全面发展。