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“提质培优”背景下高职教学全面质量管理体系构建研究与实践

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摘要 随着高等教育的进一步发展,职业院校办学规模的进一步扩大,教学项目的不断丰富,以及社会高质量发展背景下,各行各业对高素质人才的现实要求不断提高。如何促进复合型、应用型人才的培养与输出,就需要高职院校构建起全面质量管理体系,运用有效的项目管理策略,对高职教学进行科学的规划、精心的组织、有效实施和精准控制,通过多样化的实践教学方法,平台与模式来切实提升学生的专业水平,通过不断的实践来培养学生的创新意识与创造能力,全面落实高等教育的提质培优、深化改革的教育目标实现。本文首先就提质培优背景下高职教学全面质量管理体系构建的重要性与必要进行深入研究,并就提质培优背景下高职教学全面质量管理体系构建策略进行简单阐述,以供参考。
作者 戴倩菲
出处 《环球慈善》 2022年第2期85-87,共3页
分类号 C [社会学]
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