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对新时代小学班主任班级管理德育教育的思考
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摘要
在实际教学开展的过程中,教育的目标是培养全面发展的人。由于学校是德育教育的主要阵地,在学校对学生开展德育教育工作可以更好地指引学生健康发展,为他们的发展提供动力和保障。因此,我们就需要加强探索和创新,利用先进的教学方法去迎接挑战。本文就小学有效构建德育体系的策略展开探讨。
作者
丁统艳
机构地区
贵州省毕节市织金县第三小学
出处
《环球慈善》
2022年第2期265-267,共3页
关键词
新时代
小学
班主任
班级管理
德育教育
分类号
C [社会学]
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