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深度学习下小学数学单元整体教学的实践分析
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摘要
随着教育改革的深入推进,教学理念不断更新,教学模式也在不断变革。在小学数学教学中,传统的“碎片化”教学模式已经逐渐被整体教学模式所取代。整体教学注重培养学生的综合思维能力,提高学生的学习效果。它将数学知识与实际问题结合,通过梳理知识结构,建立概念的联系,促进学生主动探究和合作学习,培养学生的数学思维和解决问题的能力。本文将在深度学习下对小学数学单元整体教学的实践进行分析。
作者
王云
机构地区
甘肃省和政县龙泉小学
出处
《炫动漫》
2022年第11期211-213,共3页
关键词
深度学习
小学数学
单元整体教学
实践分析
分类号
J [艺术]
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