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探索小学语文教学中的多元化教学的实施
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摘要
多元化教学,主要是教学目标的多元,教学方法的多元,教学活动的多元,教学评价的多元的总称。秉承多元化教学理念,是打开语文教学视野,促进学生综合发展,彰显语文多元价值的重要手段。本文着重探索了在新时期小学语文教学中实施多元化教学策略的基本途径,以期通过本文所述,进一步拓宽教师的教学视野,促进语文教学的发展。
作者
张官林
机构地区
甘肃省和政县教育教学研究室
出处
《炫动漫》
2022年第11期196-198,共3页
关键词
小学语文
多元化教学
实施策略
分类号
J [艺术]
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