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幼儿区域游戏中教师观察与指导策略
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摘要
在现代的幼儿教育中,游戏作为一种自然的、具有乐趣的学习方式,逐渐得到了广泛的认可。其中,区域游戏作为一种富有创新性和互动性的游戏形式,更是备受青睐。区域游戏不仅提供了一个供幼儿自由探索的环境,也是教师理解幼儿、引导幼儿的重要途径。然而,如何有效地在区域游戏中观察幼儿,如何恰到好处地对幼儿进行引导,是许多教师面临的挑战。
作者
罗芳芳
机构地区
望谟县第五幼儿园
出处
《炫动漫》
2022年第11期31-33,共3页
关键词
幼儿区域
游戏观察
指导
分类号
J [艺术]
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