论家庭教育与幼儿园教育的互补效用

学龄前阶段的儿童因为年龄较小,自主意识不足,在日常生活中会因为个人能力的局限而出现许多问题。幼儿教师的职责之一就是引导幼儿产生正确的认知和意识,对事物拥有客观的判断能力,使幼儿学习文化知识的过程中,也形成良好的品格与素养。培育幼儿不只是教师的职责,也是父母的职责,若能将家庭教育与幼儿园教育结合起来,二者发挥互补作用,可使幼儿园的教育教学工作取得更加优秀的效果。