单元整体教学在小学语文教学中的应用研究

部编版教材的每个单元都有一个主题,且每一篇文本是存在一定关联的,而这也让教材具有更强的整体性。对此,语文教师需要树立整体教学观念,把握好教材的整体性,围绕一定的主题,开展教学活动。本文首先讨论单元整体教学的应用价值,然后探讨其在语文教学中的具体应用策略,旨在更好地培养学生的语文核心素养。