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高中地理教学中培养学生区域认知能力的策略研究

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摘要 在整个高中地理的教学当中,区域认知能力就显得尤为重要,学生若缺乏区域认知基础会对学习造成阻碍。基于此,教师就应该对学生的区域认知能力的培养引起重视,采取针对性的教学策略。确保学生对所学知识达到有效的运用。本文从“区域认知能力的培养意义;高中地理区域认知素养的培养原则;高中地理区域认知素养的培养对策”三个方面入手,分析高中地理教学如何实现区域认知能力的培养。
作者 田昕
机构地区 铜仁市第二中学
出处 《大众文摘》 2023年第15期62-64,共3页
分类号 C [社会学]

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