基于问题导入的初中语文教学策略研究

初中语文对学生的阅读量要求较高,但此阶段学生的学习能力还比较弱,无法体会阅读内容的深意。因此,教师应该调整教学策略,强化学生对阅读技能的掌握,使学生养成良好的阅读习惯。问题教学法是一个很好的师生互动教学方式,教师以问题导学的方式引发学生的思考,引导学生探究答案,让学生能够更积极地参与到课堂中,发展阅读与理解能力。