摘要
探究健康教育和心理护理在胆囊炎患者护理中的应用效果。方法 选取2021年1月至2021年12月共计50例胆囊炎患者,以随机数法分为对照组(n=25 采用基础护理)和观察组(n=25 采用健康教育和心理护理),对比两组患者的满意度、健康知识掌握、负面情绪评分、依从性评分、功能恢复时间以及生活质量以。结果 观察组满意度高于对照组(p<0.05);观察组健康知识掌握评分高于对照组(p<0.05);观察组护理后负面情绪评分低对照组(p<0.05);观察组依从性评分高对照组(p<0.05);观察组护理后的功能恢复时间低于对照组(p<0.05);观察组护理后生活质量评分高对照组(p<0.05)。结论 基于对胆囊炎患者的病症护理过程中,配合使用健康教育以及心理干预方针,患者在接受该联合干预下的情绪改善效果相对于仅以基础干预更明显,可为保持患者良好的满意度程度奠定前提条件,规范的指导下可逐步提高病症知识的教育质量,从而提高患者对并发症的预防管理,护理后患者可以较高的医疗行为依从性确保病症恢复效果,继而达到加快自身病症康复的目的,患者的生活质量也可在获得优质教育和心理疏导的情况下取得显著提升,使用和推广价值较高。
