民办理工类院校大学生创业意向影响因素实证研究——以柳州工学院为例

在“大众创业,万众创新”的时代背景下,创新创业教育成为各高校的一项重点工作内容,大学生创业也被看作是应对严峻就业形势的一种有力手段。基于此,本研究对柳州工学院学生的创业意向进行调研,以计划行为理论和自我效能理论为依据,结合民办理工类院校办学特点,深入分析影响大学生创业意向的相关因素,并提出构建系统的双创教育体系、营造浓厚的双创环境氛围、整合多元的双创教育资源和提供必要的双创活动支持这四点策略。以期为高校开展创新创业教育,培养学生的创业意识提供有力参考。