摘要
近几年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面的改革,在现代化教育理念下,更加注重学生核心素养的培养。在小学数学教学中,教师应遵循与时俱进的原则,创新教学方式,丰富教学内容,让学生主动学习,从而提高学生核心素养。目前,从人教版小学数学教材编排体系来看,将大单元教学应用其中十分有效,可实现知识与知识之间的有效连接,提高学生理解能力和学习效率。鉴于此,本文主要就学科核心素养下小学数学大单元设计进行全面分析。了解数学素养内容以及大单元的概念,阐述了小学数学大单元教学的价值,并结合实际情况提出有效的教学策略。
