基于“教学做合一”的初中物理有效教学策略探析

“教做合一”的理念对国家的基础课程的改革和发展产生了深远的作用,在初中物理的教学中运用这一理念,有利于调动学生们的探索热情,促进生活和课堂的融合,增强班级的生机。该文的第一部分是对“教学做合一”的理论进行了概括,然后对目前中学物理的高效教学的状况进行深刻的思考,最后与教学实践相联系,在“教学做合一”的视野下,对初中物理的高效教育进行探讨,从而从本质上将知识、课堂和实践三者之间的相互联系进行了整合,促进初中物理的高效教学活动。