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童话绘本在小学美术教学中的应用策略探究
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摘要
童话绘本是小学生熟悉的故事形式之一,通过插图和图文结合的方式,能够引发学生的兴趣和想象力。在小学美术教学中,运用童话绘本,不仅能够丰富课堂内容,增加学生的参与度,更能够培养学生更好地理解和掌握美术知识和技能。该文从 4 个方面探讨了在小学美术教学中应用童话绘本的策略。
作者
杨丹露
机构地区
贵州省遵义市务川自治县砚山镇中心完小
出处
《虹》
2022年第5期96-98,共3页
关键词
小学美术
童话绘本
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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徐文.
如何抓住全媒体时代的机遇讲好中国故事[J]
.视界观,2023(3):73-75.
虹
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