摘要
大学生思政教育与网络环境相融合,已经成为思政教育的发展趋势。高校思政教师要学会判断趋势,及时调整思政教育的工作模式,构建大学生思政教育长效机制,提升思政教育整体质量,让大学生体验丰富、先进的思政课堂,产生自主学习的强烈意愿。该文主要围绕 3 点展开论述,重点分析如何构建大学生思政教育长效机制。立足新时代的网络背景,提出 3 项构建策略:以理性态度开展网络教学、对网络教学的形式进行创新、严格把关网络教学结果。强调多角度地认识网络环境,正确地利用网络环境,既不能盲目推崇网络教学,又不能完全忽视网络教学,希望带给高校思政教师一些合理的建议。
