基于美术核心素养的高中美术育人策略研究

高中美术教学对学生的全面发展有着其他学科无可替代的意义,同时由于艺术学科教学的特殊魅力,可以给学生一种比较新奇的学习体验,在合适的时候可以缓解学习的压力。新时代教育背景下,美术核心素养有着独特的育人价值,在高中美术学科教学中,教师需要为学生提供一个内容丰富,专业齐全的美术课程,并提高学生的美术兴趣,让学生主动地学习美术知识,进一步提高学生的核心素养,促进每个学生的全面发展。基于此,该文就高中美术核心素养的综合育人价值进行探究。