《课标》促进科学思维培养的高中生物学体验式教学研究

本文讨论了高中生物体验式教学的概念、特点以及教师在实践中应该注意的问题。体验式教学是一种以学生为中心、以情境和体验为重要特点的教学模式,能够创造开放交流的学习环境,提高学生的学习兴趣,发展学生的综合素质。教师需要明确教学目标,避免情境创设碎片化,创造多元的体验条件,确保教学过程具有定向性和系统性。