基于“新高考”评价体系下的高中思想政治课教学路径探究

“新高考”评价体系契合了素质教育理念要求,为高中思想政治课教学提供了清晰导向。结合人教部编版教材的教学实践,深入探讨“新高考”评价体系带来的影响,分析现有教学形式、方法、内容和教学评价等环节的问题。探索在“新高考”评价体系的引领下,基于理念创新和方法优化,丰富思想政治课教学素材,构建情境教学和理论与实践相融合的模式,改进教学评价机制,全面促进学生学科核心素养发展,契合“新高考”评价体系要求。