陶行知思想下依托绘本培养幼儿心理健康的实践探究

陶行知先生心理健康教育的核心是人格教育,他提出“要做一个整个的人”,他的教育理论蕴含着丰富的心理健康思想。绘本作为幼儿喜闻乐见的载体,通过丰富多彩的图文能帮助幼儿获得心理、思想、情感的长远发展。为了做好幼儿心理健康教育,在日常工作中,我以陶行知思想为指导,将绘本阅读作为培养幼儿心理健康的一种新途径进行实践探究。