论红色资源融入高校思想政治教育的有效路径——以辽宁省红色资源为例

本文主要以辽宁省为例,分析了红色资源融入高校思政教育的路径。分析了红色资源应用于高校思政教育的价值,包括能够丰富思政课的教学内容与场景、拓宽教育工作者的思维空间等等;列举将红色资源融入思政教育的路径,如丰富文化资源讲述主体、丰富红色文化资源时代内涵、创设文化资源教学场景等等,并评价了红色资源融入思政教育的效果。期望本文能够为广大教育工作者带来一定的参考作用。