以学生为中心的《Python语言程序设计》课程教学设计探究

计算机课程要采用线上线下混合的方式,从备课开始,从教学设计环节出发,落实到教学目标设计、教学活动设计、课堂实施等每一项具体的工作中。本文介绍了在实际教学中如何进行线上线下混合式教学。由于在教学计划中,每个章节的线下学习时间有限,要想充分调动学生学习的积极性,教师要利用网络学习平台积极地与学生进行互动,让课堂教学与网络教学进行优势互补,在线下进行知识的传递,在线上进行知识的初探、拓展和延伸。