摘要
高校继续教育数字化旨在构建教育数字化生态,包括教学方式、教学内容及质量评估数字化等。目前我国高校继续教育数字化发展仍存在一定问题,体现在:(1)教学模式不够创新,线上与线下课程布局不合理;(2)数字化发展不均衡,数字资源共享不足;(3)数字化教育理念不足,数字化教育体系不健全;(4)数据信息孤岛、数据泄露问题严重。本文针对上述问题,提出:(1)推动教学模式创新,数字化与实体化混合式发展;(2)丰富教育资源,加强数字化共建共享;(3)构建数字教育化生态;(4))建立数据安全与隐私保护机制,进一步推动高校继续教育数字化转型与创新发展。
