“双减”政策下初中语文主题阅读教学的创新实践分析

初中语文主题阅读教学凭借自身具有的多元化优势,为语文阅读教学质量的进一步提升提供了积极帮助。 特别是在我国初中语文教学改革进程不断加快、教学质量不断提升的情景下,越来越多的教师群体对主题阅读教学 方法给予了高度认可,并且主动投入到对主题阅读教学方法的探究与运用中。主题阅读通过为学生设立某一主题,由 教师带领学生对相关内容进行阅读,此种教学方式能够结合语文教学内容和学生实际情况针对性开展,使学生群体在 实际阅读过程中的学习专注性和学习效率得到有效提升,是“双减”政策下提高学生语文学科素养的最佳方式。