在核心素养培养要求下初中语文大单元教学方法探讨

初中语文教科书中的教学单元是一种综合性的教学单位,可以将分散的教育主题集中起来,用单元主题将不同的知识点都关联起来,形成一个完整的系统。教科书采用了单元式的编排方式,为语文教学制定了科学的教学顺序。并在此基础上,形成了一个具有不同主题的教学单元,教师依据单元内容,科学地组织教学活动。本文从核心素养培养下大单元内容、设置单元学习过程与单元学习之间的关系、创设学习情境三个方面,探讨了基于核心素养的初中语文大单元教学方法。