核心素养下的高中语文作文教学思维训练

从小学开始,学生就尝试写作文,但是无论是在小学还是初中、高中,学生都会觉得作文是非常难的一部分内容。这是因为写作是知识输出的一个过程,这也就意味着学生在学习了不同知识之后需要合理地进行整合,能够结合不同的作文主题内容来进行描述,所以对于很多学生而言,写作并非易事。尤其是进入高中阶段之后,学生接触的作文类型越来越丰富,对于学生的个人写作水平要求也越来越高。因此,教师在组织作文教学工作的过程中就需要合理地对学生进行引导,保证作文教学工作的高质量进行。