摘要
高中数学学习作为中学阶段数学学习承前启后的关键时期,其在课程设置上与初中阶段的数学课程设置完全不同,多种带有抽象性以及复杂综合性的概念与思想是高中数学学习过程中所要面对的主要问题。然而部分学生在步入高中后,很难适应高中阶段的数学学习,从而导致数学成绩下降,丧失学习兴趣等。因此,本文结合初高中数学内容的特点,提出了一系列高中数学学习的有效策略,例如:巩固学科基础概念、培养学生良好的问题解决能力、培养学生良好的学习习惯、善于合理利用学习资源、积极参与课堂互动、大量习题练习等学习方法。并以平面向量及其应用内容为例,对高中数学学习方法进行了研究分析。
出处
《爱人》
2023年第3期102-104,共3页