SPOC在线精品课程建设研究与实践——以发动机机械系统检测与维修为例

数字时代,开发数字化课程资源,创新线上线下课程教学模式,探索高等学校课程育人新路径成为新的研究热点之一。SPOC这一教学辅助手段融合了MOOC的缺点,将线上与线下教学混合起来,能够及时反馈学生的学习效果,调整教学策略。本文以SPOC 任务驱动为课程建设模式介绍校内SPOC的建设路径与方法,为其他院校提供经验,也为申报国家级在线精品课程做好铺垫。