摘要
校本教研模式是新型的教育教学模式,符合课程教育改革教学的需要,适应教学活动的优化创新。应用校本教研模式,一方面可以发挥教师主动调研的积极性,主动摸索发现学科知识,还可以让学生全身心投入,了解课程教学活动,汲取课程学习的内涵。校本教研模式,实现了教师的教学实践与教学研究、校本培训的融合,促进了理论课程与实践教学的结合,推动了课程创新化发展,实现了课程高质量教学。小学体育学科旨在教育学生基础的体育训练内容,讲解运动安全规范,锻炼学生体育训练能力,增强学生对体育的深入认识。在小学体育学科教学活动中,应用校本教研的模式,可以构建富有特色的体育教学课堂,提高体育教师的教学能力,搭建高质量的教学课堂。本文简要分析了校本教研模式及其应用意义,讨论了小学体育学科校本教研模式的实践与摸索,探讨了未来的展望与计划,希望可以切实有效的发挥校本教研模式的积极正向作用,让学生喜爱体育运动,自觉的参与体育运动。
