体育活动如何调节幼儿情绪情感发展

伴随着《“健康中国2030”规划纲要》的实施,我国“终身体育”理念的逐步深入,学前期体育教育也将随之迎来发展的黄金时期。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,我国幼儿体育教育在增强儿童体质的基础上,也要培养其良好的心理健康和情绪状态。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也指出要在促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质和培养幼儿参加体育活动兴趣的同时,注重儿童的心理健康。