『整本书』教学,从哪儿提升学生阅读经验

整本书阅读并非新时代的产物,我们可以将其看作是一种阅读方法。在新的时代背景下,整本书阅读教学仍然对小学生有重要的指导作用,有其自身存在的独特意义。整本书阅读教学能够对现阶段应试教育碎片式阅读教学进行有效弥补,其来源于叶圣陶先生的“通读整本书,养成阅读习惯”的思想。