摘要
《运动营养学》是以人体营养需求和膳食营养均衡为基础,结合体育锻炼实践和体育运动项目特点而形成的学科,也是基础营养学的核心课程。如何在体育教学中对学生进行科学合理的运动营养指导,帮助学生养成良好的运动习惯和掌握科学运动方式,成为目前高校体育教学中的一个重要课题。本文对高职院校《运动营养学》课程教学存在问题进行分析,从教学内容、教学方法、课程评价三个方面提出了改革与创新措施,以期能够为当前高9i职院校《运动营养学》课程教学改革提供一定的参考。
出处
《羽毛球》
2023年第16期0136-0138,共3页
Badminton
基金
河南护理职业学院院级课题《产教融合视域下 MCAT教学法在基础营养学教学中的应用》。
