体育游戏在眉山市东坡区实验初级中学体育教学中的应用现状与对策分析

体育游戏是体育教学模式之一,其本身对于体育课堂的开展而言有助于提升课堂的趣味性,增强学生们的综合素质的培养,在相关游戏的开展过程中能通过内容形式的多样性,取得良好的教育效果。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对眉山市东坡区实验初级中学的体育游戏开展情况进行调查与分析,其结果表明,眉山市东坡区实验初级中学学生都很喜欢体育课中开展体育游戏;体育游戏在体育课中内容、形式开展比较丰富,改善了教学形式单一的教学方法;体育教师对体育游戏的认识度较好。但是也存在很多不足,学校领导的不重视,教师的教学积极性不够高,体育场地设施的缺乏,不能保证教学和课外活动所需。本文针对存在问题,根据地方实际,提出改进措施及建议。