新时代小学教师观探析

随着社会的发展,人们对教师的要求也在不断提高,尤其是小学教师,更需要与时俱进,适应社会的发展和人们对教师的要求。当前,“双减”政策对小学教师提出了“减负增效”的新要求,小学教师需要重新审视自己的角色定位。文章根据小学教育的本质特征、历史经验和新时代要求,提出小学教师要成为课程教学的“万金油”、陪伴成长的“孩子王”、因材施教的“小儿科”、不断充电的“多面手”等观点,这也是小学教师的必备素养和社会对其的必然要求。