“翻转课堂”视角下高校思政课教学改革的路径

以翻转课堂为依托的高校思政课教学要求教师积极打造师生学习共同体,全面促进学生的自觉学习和深度学习,践行核心价值观。着眼于学生的个体差异性以及认知层次、兴趣爱好和思维习惯转换师生角色,提升学生的综合修养,确保学生能够形成人生观、世界观和价值观。本文则结合高校思政课教学的现实情况,深入分析翻转课堂视角下高校思政课教学改革的价值要求以及具体路径,以期将高校思政课教学推向新的高度。